RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA

jest pan Andrzej Bakun

Mamy nadzieję, że przy pomocy Rzecznika Praw Ucznia szkoła wyda się Wam  jeszcze bardziej przyjazna, pozytywnie nastawiona do ucznia, że będziecie się w niej czuli bezpiecznie.

„Granicą praw i wolności człowieka

są prawa i wolności innych,

dlatego w kontaktach międzyludzkich

wszyscy musimy pamiętać,

że nasze prawa kończą się tam,

gdzie zaczynają się prawa innych.”

ROLA RZECZNIKA:

• propagowanie praw ucznia i dziecka
• reprezentowanie interesów uczniów na posiedzeniach Rady Pedagogicznej
• współpraca z Samorządem Uczniowskim w zakresie upowszechniania praw i obowiązków ucznia
• mediacje między stronami konfliktu, doradzanie w sytuacjach konfliktowych
• podejmowanie współpracy z Samorządem Uczniowskim, Wychowawcami, Dyrektorem szkoły w przypadku wystąpienia sporu
• interwencja w razie naruszania podstawowych praw ucznia i udzielanie pomocy zgodnie z ustalonym trybem postępowania (zgłoszenia sprawy w formie pisemnej)

 PODSTAWOWE OBOWIĄZKI RZECZNIKA:

1. Znajomość i działalność zgodna ze Statutem Szkoły, Kodeksem Ucznia, Konwencją Praw Dziecka, innymi dokumentami regulującymi prawa dziecka.
2. Informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia w przypadku zgłoszenia problemu
3. Dokonywanie analizy i oceny przestrzegania oraz poszanowania praw ucznia w szkole.
4. Rozpoznawanie potrzeb uczniów w zakresie działalności samorządowej w szkole.
5. Zajmowanie się przypadkami naruszania praw ucznia w szkole.
6. Mediacja między członkami społeczności szkolnej w sprawach naruszania praw ucznia.
7. Składanie Radzie Pedagogicznej sprawozdania z podjętych działań zmierzających do rozwiązania konfliktu.
8. Zachowanie tajemnicy informacji uzyskanych w toku postępowania.

 UPRAWNIENIA RZECZNIKA PRAW UCZNIA

1. Nie wyręcza w obowiązkach wychowawców.
2. Ma prawo do swobodnego działania w ramach obowiązujących regulaminów.
3. Działa wg ustalonego trybu postępowania.
4. Podejmuje działania na wniosek stron tzn. uczniów, nauczycieli, innych pracowników szkoły.

SPOSOBY I ŚRODKI DZIAŁANIA RZECZNIKA PRAW UCZNIA

1. Załatwianie indywidualnych i grupowych skarg uczniów.
2. Udzielanie uczniom porad dotyczących ich praw i obowiązków.
3. Współpraca z instytucjami i osobami działającymi na rzecz dziecka (np. prawnikiem, psychologiem, pedagogiem szkolnym, kuratorem, PPP, Policją).
4. Współdziałanie w prowadzeniu programów przeciwdziałających problemom w szkole.
5. Pisemne zgłoszenie problemu do rzecznika np. na e-maila (anonimy nie będą rozpatrywane)
6. Zapoznanie się z opinią stron konfliktu.
7. Podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy oraz pedagogiem szkolnym, w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej.
8. Ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.

TRYB POSTĘPOWANIA W KWESTIACH SPORNYCH:

RZECZNIK PRAW UCZNIA PRZY WYKONYWANIU SWOICH ZADAŃ KIERUJE SIĘ:

• zasadą dobra ucznia - wszystkie działania podejmuje w najlepiej rozumianym interesie ucznia
• zasadą równości  - troszczy się o ochronę praw i dobro każdego ucznia
• zasadą poszanowania praw i odpowiedzialności obojga rodziców – szanuje autonomię rodziny i ingeruje tylko w szczególnie uzasadnionych przypadkach